Podemos Ser Más -PPT-

Con motivo de la realización del Congreso Macro Regional, en Arequipa, aludido en el último post, presenté una propuesta de proceso pedagógico situado en la realidad de los estudiantes jóvenes y adultos de los Centros de Educación Básica Alternativa CEBA. Teniendo en cuenta que ellos forman parte de la población excluida, sus aprendizajes deben tener como punto de partida sus situaciones de vida familiar, laboral y comunitaria, con el propósito de transformarlas por acción directa de ellos mismos, con autonomía y cooperación solidaria, en una praxis que se debe producir en espacios y tiempos abiertos y flexibles, tratando los temas de estudio sin el aislamiento de los contenidos curriculares y no curriculares y vinculando el desarrollo personal con el desarrollo de la sociedad, desde lo local